Ce court texte propose surtout une réforme de la gestion du système éducatif, car « il n’est pas possible d’aller plus loin dans la révision générale des politiques publiques sans entreprendre une réorganisation structurelle du système éducatif ».
Les principes de cette réorganisation sont l’autonomie des établissements, l’affirmation du rôle du chef d’établissement qui doit évaluer les enseignants, la différenciation des parcours, la personnalisation, l’évaluation régulière des acquis. Le manifeste descend dans les détails en demandant « la globalisation de la DHG ». Certains principes semblent un peu contradictoires comme, par exemple la différenciation des parcours et la référence à une école du socle.
La proximité entre ces principes et le programme de l’UMP amènera-t-elle l’enseignement catholique à choisir un camp aux présidentielles ?